推免资格的获取，本质上是一场长达三年的资格审查。南通大学的推免条件写在两个层级的文件里：学校层面的《关于做好推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生工作的通知》，以及各学院据此制定的实施细则。很多学生只看了其中一个层级，导致对门槛的理解出现偏差。本文逐条拆解南通大学推免的硬性条件。
一、政治与品行：一票否决项
推免文件明确列出三条品行方面的要求，这三条都属于一票否决性质。
第一，诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果等学术不端记录。品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。
第二，坚持以德为先，严格遵循实事求是的原则，注重对学生政治态度、思想表现、道德品质、科学精神、诚实守信、遵纪守法等方面的考查，思想品德考核不合格者不予推荐。
第三，在校期间勤奋学习，刻苦钻研，实践能力强，成绩优秀；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业培养潜力。
前两条是硬约束，第三条是定性评价。任何一次考试作弊记录、任何一次记过及以上处分，都会直接终结推免可能。这类记录还会同时影响转专业资格与党员发展，代价远超一门课程。
二、外语门槛：CET4 425与替代路径
外语条件是南通大学推免中最明确的量化门槛之一。
非外语专业英语语种学生，《全国大学英语四、六级考试》（CET4）成绩不低于425分。非外语专业其他语种学生，相应语种四级考试成绩不低于60分。
替代路径有二：入学后雅思成绩不低于5.5分，或托福成绩不低于75分。
外语专业学生，其相应语种专业四级考试成绩须达到良好及以上。部分学院细则将此量化为具体分值，如外国语学院要求英语、日语专业四级成绩65分（含）以上。
特别需要注意的是认定范围：仅认定学校教务处组织的《全国大学英语四、六级考试》成绩。这意味着在校外报名点报考的成绩可能不被认定，学生应通过学校统一组织报名。
425分这个门槛看似不高，但对部分学生而言并非唾手可得。从时间安排看，CET4最早可在大一第二学期报考，建议最迟在大二下学期前通过，为后续刷CET6留出时间——虽然CET6不是推免的硬性条件，但在夏令营与预推免阶段，CET6成绩是外校审核的重要参考。
三、成绩门槛：两个不同的排名口径
这是最容易混淆的一环。南通大学的推免成绩要求存在两个不同口径的排名指标，分别来自校级文件与学院细则。
校级文件的表述是：原则上，学生现专业《本科人才培养方案》中规定的且根据教学计划安排的所有专业核心课程、学位课程学分总绩点（即教务系统成绩单显示数据）排名处于本专业本年级原则上前20%。
这里的关键是“专业核心课程、学位课程学分总绩点”，它只统计培养方案中标定的核心课与学位课，不含通识选修课与一般选修课，且以教务系统成绩单显示的数据为准。
学院细则的表述通常是：3年学业综合成绩排名位居本专业本年级学生前1/3。例如南通大学纺织服装学院、外国语学院、医学院等学院的2026年实施细则均采用这一表述。
这两个口径的区别在于统计范围不同：校级看的是核心课与学位课的学分总绩点排名（前20%），学院看的是三年学业综合成绩排名（前1/3）。学生在自查时应当同时核对两个口径，因为不同学院在审核时的侧重点可能不同。
无论按哪个口径，核心结论一致：想拿推免资格，成绩排名必须进入本专业本年级的前三分之一，稳妥起见应冲击前20%。
四、学位与课程：前置条件
推免文件要求，成绩优良，思想政治理论及实践课程学习情况良好，除总学分及毕业论文要求外，已具备《南通大学全日制普通本科生学士学位授予办法》规定的学士学位授予条件。
这一条包含两个要点。第一，思想政治理论及实践课程学习情况良好，这意味着思政类课程不能只看及格，成绩过低会成为障碍。第二，须已具备学士学位授予条件（总学分与毕业论文要求除外），这意味着学生必须满足学校学士学位授予办法中的各项条件，通常包括平均学分绩点要求。
学院细则在此基础上还有加严条款，常见的包括：
必修课和限选课成绩优良（以第一次考试成绩为准，且无考试不及格）。这里的“以第一次考试成绩为准”是核心——补考成绩再高，第一次考试不及格的事实依然存在。
修完并通过前3学年所学本科专业教学计划中规定的所有课程。
预计能正常毕业并获得学士学位。
对转专业学生，多数学院细则中有一条保护性规定：转专业前不及格课程不属于现专业教学计划规定的课程，可不予考虑。这为转专业学生消除了原专业遗留课程记录的障碍。
五、综合成绩怎么算：95加5的权重结构
推免生遴选综合成绩由学生本科阶段的学业成绩和综合素质评价分两部分组成，满分为100分，其中学业成绩95分，综合素质评价5分。
学业成绩重点考查学生的一贯学业表现，注重对学生本科阶段学习情况的过程性评价，通过学生加权平均成绩考查。
全面发展评价旨在引导学生全面发展，重点围绕科研成果、竞赛获奖、参军入伍服兵役、参加志愿服务、到国际组织实习等方面综合评价学生表现，通过综合素质评价分考查。
95比5的权重结构传递了一个明确信号：学业成绩是决定性的，综合素质评价是边际调节的。但这5分的边际作用不容低估——在同层次考生中学业成绩差距往往只有零点几分，而综合素质评价的加分项最高可达0.4分每项，足以改变排序。
六、时间轴：从大一到大四的准备节点
大一：建立绩点优势。大一课程多为公共基础课，学分高、覆盖面广，是拉开绩点差距的关键期。同时完成入党申请书的递交，为后续推优留出时间。
大一下至大二上：通过CET4（425分以上），参与学科竞赛与社团活动，积累综合素质评价的素材。
大二全年：进入专业基础课阶段，成绩排名基本定型。同步参与大学生创新创业训练计划项目，争取科研经历。
大三全年：专业核心课集中期，这阶段的成绩对“专业核心课程、学位课程学分总绩点排名”影响最大。同时准备论文发表、高水平竞赛，冲刺综合素质评价加分。
大三暑假：参加目标院校的夏令营，这是外校推免的第一次机会。
大四上（9月）：学校推免工作启动。以2026届为例，各学院于9月初发布实施细则，9月2日至6日进行网上报名，9月中旬公示拟推荐名单。整个流程紧凑，材料必须提前备齐。
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